“哇，这些画真好看！”9月5日，在尤溪县实验幼儿园教学楼2楼走廊，一群小朋友看到墙上挂着漂亮的“朱子问天”“朱子画卦”等朱子故事卡通画，由衷地赞叹。

“用朱子文化滋养孩子们的心灵、树立正确的价值观、养成他们良好的行为习惯，让朱子文化更好地传承和发展。”尤溪县实验幼儿园园长李春珠说，“朱子问天”“朱子画卦”等朱子故事之外，《朱子家训》《观书有感》《春日》等朱熹诗词都是幼教的好题材，尤其是他的《童蒙须知》，“衣服冠履”“语言步趋”“洒扫涓洁”“读书写文字”“杂细事宜”等每个篇章都与幼儿的生活息息相关，可以作为幼儿生活、学习方面的行为规范，是非常好的幼儿教育课程资源。

几年来，李春珠带领尤溪县实验幼儿园教研组，跟幼儿家长一道，站在幼儿的视角，以幼儿喜闻乐见的方式对《童蒙须知》进行改编。《衣服冠履》篇中，“大抵为人，先要身体端整。自冠巾，衣服，鞋袜，皆须收拾爱护，常令洁净整齐。”强调幼儿教育要从日常的衣着做起，要求幼儿正衣冠，除了把它改成文章开头的“三字经”版《童蒙须知》外，还改编成朗朗上口的歌曲版《衣服鞋帽歌》，“早上起床自己穿衣，扣子对齐衣服拉平；戴好帽子穿好鞋袜，系牢鞋带准备出发……”让幼儿在边唱边表演的过程中养成良好的生活习惯。

不仅如此，她还把《童蒙须知》作为各年段课题研究的主题，全园开展启蒙教育系列活动。“大公鸡与漏嘴巴（言行篇）”“我会穿衣（穿戴篇）”“我会洗手（清洁篇）”等各项创意活动在小班年段开展；中班年段用《粉刷匠》等歌曲的曲调，将新编的《童蒙须知》进行填词，创编成有趣的童谣；大班年段则结合《童蒙须知》的知识，创编了尤溪话版的疫情童谣……小朋友们在唱唱跳跳中，理解了《童蒙须知》的涵义。

社会活动《乘车礼仪》、歌唱活动《什么花花开》、音乐游戏《朱子面》等以朱子文化为题材的活动课程极大地丰富了幼儿园的课程，并通过一系列教研活动的开展，在全市同行面前进行了展示交流，广受好评。李春珠还将这些实践，以《童心本位下朱子文化启蒙教育的实践研究》为题进行课题研究，并作为2021年9月福建省“十三五”幼教学科教学带头人培养人选结题，得到业内专家的一致好评。

“童言童智绘朱子”亲子自制绘本赛也到了检验成果的时候了。通过前期的征集，本次活动共收到61本由幼儿和家长共同创作的绘本。经过幼儿投票、老师评选，确定了一、二、三等奖。

中一班小朋友陈乐彤和哥哥、妈妈一同创作的“半亩方塘二度桃”，在评选中获得了一等奖。“通过这样图文并茂的形式创编朱子故事，加深了孩子对朱子文化的了解，促进孩子动手能力、想象力和创造力的培养，还增进了亲子关系。”陈乐彤妈妈李娟对这个活动赞不绝口，表示自己也在活动中学到了不少呢！

“不断推进家园共育活动，让朱子文化教育更加深入人心。”李春珠介绍，《朱子家训》易于幼儿掌握和理解，也是家园共育的好教材。通过发动家长与幼儿共同学习《朱子家训》，在家中制定自己的家训，并鼓励家长把幼儿在家的良好行为以照片、文字形式进行记录，并把作品带到幼儿园与同伴进行分享，互相学习、互相促进。“通过家长会、家长学校讲座、书香家长进校园等形式，与家长线上线下多维互动，沟通方法、交流经验，形成家园共育默契。”李春珠说。

同时还结合节日开展家园共育活动。元旦开展朱子童谣、故事比赛活动，“六一”举行《童蒙须知》和朱熹故事创意性戏剧展演，重阳节向长辈行跪拜礼、双手敬茶礼……在每年的朱熹诞辰祭典活动中，都组织幼儿到朱子文化园观看“开笔礼”，“敬拜之礼”“点朱启智”“诚书‘人’字”等环节让幼儿更加真切地感受朱子文化的浓厚氛围。

“以‘悦读、悦动、悦享’为园本课程建设理念，建立‘一体两翼’的园本教育课程体系，推进朱子文化和幼儿教育有机结合。”李春珠说，“一体”是指建立具有童真童趣，又有朱熹教育启蒙文化特色的幼儿活动课程体系。“两翼”是指课程的两种实施形态：一种是以绘本和影像为载体，以朱熹生平故事和诗词为内容，集视听一体的感官课程形态；一种是以朱熹诗词为主，朱子教育经典著作等有关内容为辅而编制的朱子经典诵读课程形态。以课程为核心，以活动为基点推进朱子文化课程园本化实施。

“让孩子们在浓厚的朱子文化氛围中成长起来。”李春珠说，幼儿阶段是儿童良好行为培养的关键期，因此从幼儿园开始，就要充分利用社会资源，重视孩子良好行为的培养，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。

实验幼儿园还将《童蒙须知》的内涵融入班级的文明公约，让环境去说话，使幼儿在看一看、听一听、学一学、想一想、做一做中就可以感受、体验到朱子文化。 

尤溪记者站：吴振湖  文/图

新媒体编辑：王丽华