“‘组团式’援疆为学校解决了学科老师短缺的燃眉之急，通过交流学习，我们掌握了很多先进、新颖的教学方法，受益匪浅。”
玛纳斯县二中党总支书记刘霞说。
“援疆教师朱晓荣、廖玉仙老师对玛纳斯县第三中学语文教研组的帮助非常大。他们通过上示范课、开展专题讲座，帮助青年教师成长，更新了我们的教学理念、激发着更大的教学热情。” 玛纳斯县三中语文教研组组长刘翠玉说。
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“在一年半的援疆的工作中，我将把三明市‘全国基础教育综合改革实验区’的经验做法，带给这边的学生和老师，为玛纳斯县基础教育高质量发展贡献一份力量。” 作为三明市第三批“组团式”援疆教师和“福建·明玛”援疆教学名师工作室领衔人，吴玮珠承担着玛纳斯县二中八年级两个班级的英语课教学任务。她将三明市宁化县“学·导·用”教学模式与本地学情相结合，通过情境教学、自主探究及小组合作等方式，激发学生学习兴趣。教学过程中，通过推行“堂清、日清、周周清”教学策略，采用“单元+模式”指导学生制作思维导图等，培养学生良好学习习惯和知识归纳反思能力。她不遗余力地开展“传帮带”，每周组织教学研讨，手把手指导青年教师备课授课，赢得了师生一致赞誉。
吴玮珠老师在批改学生作业
三明“组团式”援疆教师 团队领队朱晓荣说： “来到玛纳斯县，我们九位老师都快速深入课堂教学，积极参与校级和县级的教研活动，每位老师都开设了示范课、公开课和讲座。援疆的时间很短，我们希望每一位援疆老师都能当好桥梁纽带，促进明玛两地教育教学融合交流。”
朱晓荣老师举行语文学科研讨示范公开课
除了认真从事课堂教学、参加教研活动，三明“组团式”援疆教师们还经常开展课外辅导、深入家访等，帮助着家庭困难学生，讲述新时代教师仁爱之心的动人故事。
文字：卢素平 颜全飙
图片：三明援疆
新媒体编辑：林红
